Una vez que se apliquen los instrumentos de evaluación, ya sea para actividades de proceso o de resultados, la persona docente debe recopilar las evidencias.
El propósito de mantener un registro es para poder tomar decisiones y así poder tomar acciones para mejorar el proceso de aprendizaje, aplicando las correcciones necesarias.
También le facilita a la persona docente tener un panorama mucho más claro, para así poder emitir el juicio criterial final.
Un recordatorio importante: no todas las actividades de proceso requieren de un instrumento de evaluación, pero aquellas que, por su importancia, afinidad con la actividad de comprobación y demás aspectos vistos en los recursos anteriores, deben tener instrumento, por ende, deben registrarse.
